Opetusministeriöltä helmikuun 25. päivänä selvisi, että vuoden 2024 valtakunnallisen opiskelijoiden fyysisen terveystarkastuksen tulokset osoittivat, että Kiinan perus-, toisen asteen ja korkea-asteen opiskelijoiden yleinen erinomainen fyysinen terveysaste on noussut 9,3 prosenttiyksikköä vuoteen 2016 verrattuna. Avainindikaattorit, kuten opiskelijoiden pituus ja keuhkojen kapasiteetti, paranevat edelleen, ja kaupunkien ja maaseudun opiskelijoiden fyysisen kehityksen välinen ero kapenee vähitellen.
Likinäköisyyden ehkäisyssä ja hallinnassa on saavutettu merkittäviä saavutuksia. Vuodesta 2021 vuoteen 2024 Kiinan opiskelijoiden yleinen likinäköisyysaste on laskenut "neljänä peräkkäisenä laskun", joka on pudonnut 50,3 prosenttiin vuonna 2024, 3,3 prosenttiyksikköä vähemmän kuin vuonna 2018, ja saavuttanut menestyksekkäästi ennaltaehkäisy- ja valvontatavoite, joka on keskimäärin 0,5 prosenttiyksikön vuotuinen lasku.
Kampuksen elintarviketurvallisuusvarmuuden taso paranee jatkuvasti. Tällä hetkellä valtakunnalliset ala- ja yläkoulujen ruokalat ovat saavuttaneet periaatteessa "kuusi 100%": "kolmen ennaltaehkäisy" -tilojen varusteluaste, oheisateriajärjestelmän toteutusaste, ammatinharjoittajien koulutusaste, ateriavalvonnan vanhempaintoimikunnan kattavuus, opettajien, opiskelijoiden ja vanhempien valitusten valmistumisaste sekä koulun valvojien kuukausivalvojat ovat saavuttaneet erityiskattavuuden. 100 %; "Internet plus+Bright Kitchen" -palvelun peittoaste saavutti 99,9 % ja koulutuksen, markkinavalvonnan ja muiden osastojen tiedon yhteenliittämisaste maakuntatasolla ja sitä korkeammalla oli 99,3 %. Kampuksen elintarviketurvallisuuden valvonnan suljettu silmukka muodostui pohjimmiltaan.
Opetusministeriö totesi, että seuraava askel on syventää opiskelijoiden fyysisen kuntosuunnitelman toimeenpanoa ja parantaa jatkuvasti opiskelijoiden fyysistä ja henkistä kuntoa. Samalla syvennämme koulutuksen arvioinnin uudistusta, noudatamme käsitettä "terveys ensin", korjaamme yksipuolista suuntausta, jossa keskitytään vain pisteisiin ja ilmoittautumiseen lähteestä, noudatamme koulutuksen ja opiskelijoiden kasvun lakeja sekä pidämme opiskelijoiden kokonaisvaltaista kehitystä ja tervettä kasvua tärkeänä kriteerinä opetustyön tehokkuuden testaamisessa.
